近日，2024年“携手育桃李 共叙一家亲”两岸教师交流活动在广东举行，来自高雄师范大学、高雄餐旅大学、世新大学、淡江大学、台湾清华大学等岛内高校近30名教师参加，前往广州、佛山、中山、深圳等地高校参访，并在广州与相关部门及部分高校负责人座谈交流。

广东是台湾同胞重要的祖籍地，也是台胞最早登陆、最主要的聚集地之一。截至目前，岛内有400余万粤籍台胞，共有600多名台湾教师、2000多名台湾学生在广东高校执教、就读。

座谈会上，台湾专职教师、中山大学国际关系学院副教授陈世伦分享了他在广东任教生活的体会。2015年，陈世伦结束在海外12年的求学生涯，并且获得台湾高校的正式教职，但他最终仍选择向中山大学投出简历。

“为什么我不回台湾，而是来广东？”陈世伦回忆，当时的台湾少子化势头已经显现，学生数量逐渐下滑，大学经费不断减少，“与之相比，大陆高校有五险一金、安家费、生活津贴等福利待遇，政策的连续性、稳定性强，我在这里找到了干事创业的安定感，可以心无旁骛地做科研”。

听到陈世伦的讲述，高雄师范大学前校长吴连赏颇有感触。他表示，在少子化冲击下，当前台湾各类学校都面临招生困境，甚至出现“生少师多”的情况，一些高校教师因此失业；另一方面，随着整体教育环境的恶化，台湾当局对教育工作者也愈发不尊重。

会上，来自省教育厅、省科技厅相关负责人介绍了关于台湾教师来粤工作相关的保障举措。“生活保障、福利待遇以及对教学科研的支持力度，是台湾教师们非常关心的三个条件。”世新大学上海学院执行院长沈宗南表示，希望能够进一步加强此类政策的宣介和解读，相信会有越来越多了解到相关讯息的台湾老师选择“登陆”任教。

谈及当下两岸的教育交流情况，不少与会岛内教师呼吁，应进一步扩大两岸教师及学生交流培训规模。台北市资优发展教育协会理事长温明正投身两岸交流活动32年，在他看来，两岸同根同源、同文同种，两岸通过开展教师双向培训和学生交换项目，对增进互相了解、促进心灵契合非常重要。

此次活动，岛内高校教师将前往佛山大学、顺德职业技术学院、中山职业技术学院等院校参访交流。吴连赏表示，希望通过此行考察了解大陆在科研经费使用、国际合作及人才引进等领域的做法，特别是在产业科技互促双强方面的进展成效，“如何让大学更好助力产业发展，我认为广东的经验非常值得台湾借鉴”。

南方+记者 陈嵘伟